strani-jezici

Da li je dovoljno znati samo gramatička pravila i mnoštvo pasivne leksike pa da se kaže da dobro vladamo nekim jezikom?
Veliki broj učenika i ljudi uopšte radije čita, piše, radi zadatke i sl. nego da se upusti u konverzaciju na stranom jeziku na bilo koju temu.
Deca u nižim razredima osnovne škole mnogo slobodnije i mnogo radije učestvuju u usmenoj komunikaciji na času, a zatim se to u velikom broju slučajeva promeni na starijem uzrastu.
Da li je razlog za to nedovoljno znanje, nedostatak samopouzdanja, stid, strah ... ?
Kakve aktivnosti, zadatke i ideje možemo upotrebiti da motivišemo učenike tako da učestvuju u usmenoj komunikaciji?

PREDAVAČ: Ivana Jokić, profesor engleskog jezika, Beograd

Centar za edukaciju i medije i-Time, Beograd / centar.i.time@gmail.com / 064 021 021 2